Министерство высшего образования и науки с подачи депутатов Мажилиса собирается вернуть в программу «Болашак» бакалавриат для победителей международных олимпиад и научных конкурсов.
Идея, видимо, в том, чтобы, с одной стороны, удержать юные таланты в Казахстане — ведь лучших олимпиадников нередко расхватывают на международные стипендии самые престижные ВУЗы мира. Если программа «Болашак» предложит более комфортные условия, часть олимпиадников поступит через неё — и часть из них (те, кто не сможет или не захочет закрыть расходы с помощью зарубежного работодателя) вернётся на отработку в Казахстан. С другой — чтобы дать возможность раскрыть себя полностью в тем, кто не получил предложение о full coverage от ВУЗов и не может себе позволить учиться за счёт родителей.
Посмотрим, как воплотится в жизнь это новое видение. На самом деле речь будет идти максимум о нескольких десятках человек в год, не более. Сколько-то человек участвует в конкурсах, сколько-то из них занимает призовые место, сколько-то из этих хочет учится за рубежом, и какая-то доля из них будет согласна идти по программе «Болашак». Не очень большое количество.
Между тем, для любителей искать конспирологию — нет большого смысла предполагать, что бакалавриат «Болашака» открывается для отпрысков аристократических семей. Эти дети уже учатся в престижных частных школах в Астане и Алматы, стоимость обучения там тянет на десятки тысяч долларов в год. Сопоставимо с ценами на обучение в западных ВУЗах. Людям с такими деньгами нет смысла возиться с «Болашаком», им не составляет труда самостоятельно оплатить обучение ребёнка там, где он хочет учится.
А вот по научным стажировкам «Болашака» возникают дополнительные вопросы.
Понятно, что есть ряд неизбежных и совершенно оправданных критериев для отбора претендентов: наличие степени магистра или PhD, владение государственным и английским языком, реальные научные результаты в виде публикаций в международных журналах или технологических патентов, приглашение из научного центра или ВУЗа.
Однако, так ли нужен такой бюрократический барьер, как непрерывный стаж в аккредитованных при министерстве организациях, подтверждённый соответствующими отчислениями? Получается, что программа отлучает от возможности пройти стажировку самостоятельных исследователей, изобретателей, практиков различных отраслей, которые просто не хотят трудится внутри иерархических структур. Изобретения, международные публикации, научные проекты, признание коллег — у них есть, а вот бумажки о нахождении в штате конторы с аккредитацией — нет, а потому на научную стажировку нельзя. Это до известной степени странный барьер, который никак не вяжется с провозглашаемым курсом на расширение возможностей казахстанских учёных.
Ну вот есть у вас математик-прикладник, формулирующий отличные эконометрические модели, зарабатывающий деньги в частной компании, но периодически публикующийся в профильных научных журналах. Или инженер, руководящий участком на производстве, и систематизирующий свой опыт и ноу-хау тоже в научных журналах. И прочие профессионалы, которые не хотят сидеть в скучных НИИ, работающие в поле, по пояс в практических процессах, дающие научные результаты в научных статьях и желающие перенять научного опыта в научной стажировке. Этих всех людей отсекают. И это при том, что дефицита месте по программе «500 учёных» нет, стипендий всё равно больше, чем реальных претендентов. К чему это искусственное сужение возможностей для казахстанских исследователей?
Автор: Елена Хватова
Старейший автор нашего издания. Это по паспорту, но едва ли не самый молодой душой. Елена проработала под разными псевдонимами в десятке изданий Урала и на двух федеральных проектах. В бытность студентом МГУ, он трудилась на благо отечества в газете "Труд". Именно эту считали в своё время наиболее прогрессивным и не чуждым смелым предположениям. Елена Хватова была там своей в доску. Иногда дело доходило до угроз. Сейчас Елена — мать троих детей и работает у нас не только как журналист, но и как литературный редактор. В большинстве случаев Елену обожают не только читатели, но и коллеги. Ссылки на другие его материалы вы можете найти на этой странице.
